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2. 双层结构Duality: 语言由声音结构和意义结构组成(the structure of sounds and meaning)

3. 多产性productive: 语言可以理解并创造无限数量的新句子,是由双层结构造成的结果(Understand and create unlimited number with sentences)
 

5. 文化传播性 Cultural Transmission: 语言需要后天在特定文化环境中掌握
 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、语言学的分支

1.  核心语言学 Core linguistic

2)  音位学Phonology:从功能的角度出发对出现在某种特定语言中的语音及其组合、分布规律进行研究的语言学分支。The branch of linguistics which studies the sound patterns from function perspective.  
      

 

5)  语义学 Semantics:对语言产生的意义的方法的系统研究,以研究词义和句义为主it’s the systemic studies on the meaning-producing mechanism in languages, including words and sentences meaning    
    

2.  边缘语言学Peripheral:

·人类语言学anthropo-linguistics    
·计算机语言学computer-linguistics

 


 

 

a.  Prescriptive:着重于语言中“标准Standards”认为语言中存在着一种地位最高的语言形态,如标准语法/语音等,为规定人们如何说话、写作
 

2. 共时研究Synchronic和历时研究Diachronic

d.  Diachronic:研究语言各个阶段的发展变化,研究语言的历史发展规律
 

a.  Langue:指语言系统的整体the whole linguistic system,所有语言使用个体头脑中存储的词语-形象word-image的总和,这个整体相对比较稳定
 

4. 语言能力competence与语言运用performance(由Noam Chomsky乔姆斯基提出)

d.  Performance:指真实的语言使用者在实际场景中的语言使用

注:与索绪尔的区别——索绪尔着重于从社会的角度social perspective来研究语言,乔姆斯基则从语言使用者的知识构成the knowledge base of the language users来看待语言,如乔从心理学的角度来分析语言

 

 语音学Phonetics 

一、 语音学的分支

1.   发音语言学 Articulatory phonetics:研究语音产生的方式,这是普通语言学主要研究的分支  

3.   听觉语言学Auditory phonetics
 


 

 

2.  发音器官Speech organs:

2)  三个回声腔:咽腔the Pharynx、口腔the oral cavity和鼻腔the nasal cavity
 


 

 

 

 

① 唇间音bilabial:/p/  /b/  /m/  /w/

③ 齿间音dental:/ 6/  /咬舌Z/                    

⑤  龈腭音alveo-palatal/post-alveolar:        

⑦ 喉音glottal:/h/     
 

① 完全阻塞辅音complete obstruction/

③ 鼻音nasals:/m/  /n/  /n长/                    

⑤ 破擦音affricates:/ts/  /d3/     

⑦  滑音/半元音glides/simi vowels:/w/ /j/            

⑨ 中央流音central        

3. 特征:

1)  分类:浊辅音voiced consonants    清辅音voiceless consonants     

E.g:/p/ 和/d/
 

1)  articulated with a strong air stream pushing out                     

3)  不造成词义改变,是非区别性特    E.g:/p/ 在please中送气,在speak中不送气
 

1)  可以用来区分不同音位(phoneticvoicing)如清浊特征,但送气特征就不是

 


 

 

2.  分类:舌翘位置the part of the tongue that is raised、舌高the extent to which the tongue rises和嘴唇的形状the shape of the lips

2)  舌高:high——/i/  /u/;mid——/e/  /o/;low——/a/      

4)  /a/: front, low, unrounded  /e/:front,mid,unrounded     /i/:front, high,unrounded    /o/: back, mid, rounded    /u/:back, mid, rounded
 

 

 

五、 其他相关概念

1.语音同化 Co-articulation或Assimilation:在一个语音群中,一个语音总会带上其附近语音的某种性质,这个现象就成为语音同化。最明显的就是鼻化,如can一词中,a的音会带上后面的鼻音n 
 


 

 

 

2.音位学与语音学的区别:

2)  Phonology着重强调语音的社会功能social functions,对象是某种语言中可以用来组合成词句的那些语音
 


 

 

2. 音位变体Allophones:没有区分表义单位作用的音段(segment), E.g:同样/s/音,在shoe和she中读音却有差别,若把两个有差别的/s/音调换位置,并不会改变单词意义,只是有点别扭。所以,这两音就叫做/s/的音位变体。
 

 

4.两种分布关系

1.  若两个音段出现在同一个语音环境中而产生了两个不同的单词,则处于对比性分布关系。     

互补性分布Complementary distribution

5.自由变体Free variation:如果两个音段出现在相同的环境中,但并未产生两个不同的单词,那么它们就是同一个音位的自由变体。E.g:将act中失去爆破的/ko/换成爆破的/k/是很常见的,但并不会造成单词意义的变化。

6. 区别性特征Distinctive Features:清浊特征、发音位置以及发音方式

 

三、超音段音位学Suprasegmental Phonology

1. 概念:对大于音段的语音单位如音节、单词和句子的语音特征进行的研究。主要包括:重音Stress,音长Lenth,音高Pitch和此三者共同作用的结果—语调intonation

 ●重音:分为单词重音和句子重音

·  单词重音:位置固定,可分为三级——零zero重音,次secondary重音,和主要primary重音

·   句子重音:

——强调重音contrastive:指纯粹出于交际需要对句中的任意部分进行强调,句中的任意音节都可能成为重读音节

 

2.音节Syllable:大于音段但小于单词的单位;单词可以分为单音节词monosyllabic word和多音节词polysyllabic word
 

4.辅音群Consonant cluster:

 


 

 

二、相关概念

1.语素Morpheme:研究的basic unit,不能再进一步分成更小的单位而不破坏或者彻底改变词汇/语法意义的单位,desire是a morpheme,desir+able就是two morphemes

· 黏着语素bound morpheme:必须与其它语素一起出现的语素,词缀居多。如pre-,-al,-ment,dis-等
 

3.词的曲折变化Inflection:其实就是在原词上加上词缀(主要是suffix)的过程-ed,-ing,-s etc.不会改变词义,也不会引起词的语法类别的改变
 

· 词素Lexemes:就是“同底数幂”的概念,是一组词的共有因子,如writer、writing、wrote等拥有的write就是词素,必须有一群词

·  词干Stem:是可以附加词缀的语素或者语素群:friend in friends;friendship in friendships,词干>词根,如education是词干,词根是educate

5.词语Word:

·  实词Lexical words:传递实际语义内容的词,包括nouns, verbs, adj., 大部分adv.

·  开放词open classes:可无限容纳新成员的词,如名形、部分动词/副词等;封闭词类closed classes无法或很难容纳新成员的词,如介代连指情态等

 

① 黏着语言Agglutinating orAgglutinative Language:在英语中一般用介词、所有格来表达的概念,在黏着语言中一般作为语素出现在一个单词中

③ 孤立语言Isolated Language/分析语言Analytical Language:一般使用独立的词语来表示单独的概念和功能。中文为此类的典型代表。
 


 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

二、几个重要概念

纵聚合关系Paradigmatic relations:把句子各个位置当成插槽Slot,则同义或相近词都可填入此槽,这就是词间纵聚合关系

 

3.语法范畴Grammatical Categories:指代名词、动词等此类的标志性特征definding properties

● 动词:时态 Tense,体Aspect,语态Voice 
 

 

三、关于句子:

1.句子关系:

② 支配关系Government:一个或几个单词因受到其他相邻词语的支配而必须与或者保持某个范畴的一致,如代词在动词后必须成宾格状态beat him等

2.句子的扩展Extension of sentence
三种方法:结合Conjoining,嵌入Embedding和递归Recursiveness 
 

③ ● 向心结构Endocentric construction:具有核心的结构体。分为从属Subordinate(e.g. poor John)和平行Coordinate(e.g. boys and girls)

4.句子以上的句法Syntax beyond the sentence:主要研究段落和篇章中句与句的句法关系,主要是语篇语言学Text linguistic。 
 


 

 

 

 

 


 

 

 

 

● Halliday系统功能语法:关注语言和社会之间的关系;认为语言是A form of doing, 研究语言与环境的关系;重视个别语言及个别变体的描写

 


 

 

1. 概念意义Conceptual Meaning:是Leech理论的中心Core概念,表示单词和其所指代的事物之间的关系,类似于“Reference”
 

① 内涵Connotative意义:指在交际中语言所传达出来的意思        

③ 情感Affective意义:指说话人或作者表达出来的情感或态度      

⑤ 搭配Collocative意义:通过联想经常同现于一个语境中的单词而产生的意义
 

 

二、语义关系Sense Relations
三种:同义关系Synonymy,反义关系Antonymy,上下义关系Hyponymy
 

 

a.  可分等级的Gradable:最常见的,两词间并非绝对而是相对对立的。E.g. good-bad,long-short等

c.  相反的Converse:并非肯定否定的关系,两个实体之间关系的颠倒。E.g. buy-sell, employer-employee等

3.上下义关系Hyponymy:意义包含的关系,包容者为上义词Superordinate,被包容者成为下义词Hyponym,如animals包含dog、cat等许多
 


 

 

 

 

 

 

语用学Pragmatics

一、几个重要概念

1.  语用学Pragmatic:研究如何通过Context来理解和使用语言

2.  符号学Semiotics:美国哲学家C. Morris he R. Carnap将符号学划分为三个分支——

② 语义学Semantics:研究符号与所代表事物间的关系the relationship between signs and the things they refer to,主要关注语言系统中抽象单位的句子;停留于句子层面;研究是静止的、孤立的static and isolated                     

 

 

 

二、言语行为理论Speech Act Theory

1.由英国哲学家J. Austin he J. Searle 在20世纪50年代末发展出来的理论,认为语言不仅可以用来表述,更可以用来“做事doing things”,即“to do things with words”

2.言语行为的三种次行为The three sub-acts in the speech act:

 

 

 

三、合作原则The Cooperative Principles——美国哲学家格莱斯P.Grice

1.合作原则the Cooperative Principles:说话人和听话人之间为了达到某个共同交际目标形成的一种默契和原则,主要包括以下四点:

② 质量准则Quality Maxim:不要说不真实false或者缺乏证据lack adequate evidence的话

④ 方式准则Manner Maxim:避免难懂的词,避免含混不清,说话简明、有条理Avoid obscurity and ambiguity;be brief and orderly

2.会话含义Conversational Implicature:当说话人公然不执行某一条原则,且让听话者也知道了他在违反,这时就很有可能产生会话含义,是为让对方体会到言外之意 When any of the maxims is blatantly violated that the hearer knows that it is being violated, then Conversational Implicatures arise
 


 

 

● 提出语言和言语的区别   
● 词的横组合及纵聚合是其句法理论的重要部分Syntagmatic and Paradigmatic relations is important part of Saussure’s syntactic theory. 

 

● 提出关于语言能力与语言运用的区分概念  
● 1957年提出转换生成语法:Transformational-Generative grammar简作TGGrammar的研究模式 
● 普遍语法的概念

 

 

 

 

7.  J. Austin 和 J. Searle英国哲学家: Speech Act Theory:20世纪50年代认为语言不仅可以用来表述,更可以用来“做事doing things”,即“to do things with words”